為進一步深化產(chǎn)教融合，滿足各院校在計算機專業(yè)建設和培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才的需求，各合作院校依托騰科IT教育專業(yè)化的校企聯(lián)合辦學基地和雄厚的師資力量，在課程體系建設、教學組織和管理、師資培養(yǎng)、校外實習實訓以及就業(yè)保障體系等五大方面全面提高院校老師及學生的專業(yè)知識、實踐實訓能力和職業(yè)綜合素質(zhì)。

*部分合作院校名單

部分項目

◆“廣藥國際軟件外包班”聯(lián)合培養(yǎng)項目

◆“華軟—騰科校企共建華為AI創(chuàng)智班”人工智能方向

◆“郵電—騰科校企2018級企業(yè)IT定制班”聯(lián)合培養(yǎng)項目（網(wǎng)絡方向）

◆“廣現(xiàn)—騰科校企合作專才班”（網(wǎng)絡技術(shù)方向/云計算方向）

◆“私立華聯(lián)學院—騰科校企合作計算機網(wǎng)絡技術(shù)（網(wǎng)絡方向）”

◆ ······

各聯(lián)合辦學項目交流和溝通采取線上與線下相結(jié)合的形式進行，騰科內(nèi)部定期對人才培養(yǎng)方案以及教學計劃、技術(shù)普及、學員活動等內(nèi)容進行總結(jié)會和研討會。另一方面，與各院校方開展階段溝通會，交流項目進展情況，溝通各項目合作班的教學質(zhì)量和就業(yè)服務等內(nèi)容，且對學生的職業(yè)素養(yǎng)、實習、就業(yè)方面和師資培訓等提出新的要求，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

為了確保各項目能夠高質(zhì)量交付，騰科成立專門的項目小組負責各院校項目的運作和交付，項目小組總負責人為交付保障部總監(jiān)歐燦榮，對項目總體運作進行把控負責，并直接管理項目小組，其項目小組主要由騰科高校教學服務院、班務服務部、市場與服務部、技術(shù)部和就業(yè)部6個部門組成，從課程體系建設、實驗搭建、招生宣傳、就業(yè)服務等提供服務。

部分項目總結(jié)報告

班主任或駐校代表擔任教學輔導員，跟進學生上課情況，定時了解學生學習情況與建議，并發(fā)布教學質(zhì)量問卷，及時獲取教學反饋，提高講師授課效率和質(zhì)量，保障每個學生都能在項目進行期間學到真正實用的知識，調(diào)研反饋大多授課講師都得到各院校學生一致好評，在這里要感謝大家對騰科講師的肯定。

在各項目開展期間，騰科IT教育本著對各院校學生負責的態(tài)度，多方面促進學生的專業(yè)技能提升，讓學生了解最新的潮流IT技術(shù)，不定時開展線上IT公開課并邀請學生參與，幫助學生更好的吸收和掌握專業(yè)技能知識。

同時，騰科IT教育專門提供博睿慕課網(wǎng)相關(guān)技能課程的慕課資源，包括線上視頻、課件、線上測試等，引導和監(jiān)督學生使用慕課網(wǎng)線上學習，定期完成線上測驗，檢驗學習情況和鞏固知識點。

此外，在每個項目結(jié)束前進行學生成果展示環(huán)節(jié)，要求每位學生自主選題并完成實訓系統(tǒng)，且每位學生須在騰訊會議上進行成果展示和講解，騰科專業(yè)講師會針對學生的成果展示做出評價和講解，這一舉措旨在為保障學生的學習效果，以及檢驗學生的實際操作能力。

在疫情影響下，應屆畢業(yè)生面臨著非常嚴峻的就業(yè)形勢，騰科IT教育為幫助學生能夠找到滿意的工作，在切實做好防控工作后，嚴格按照省教育局要求，向廣州市天河區(qū)人力資源和社會保障局提出恢復線下培訓申請，具備復課條件后，在線下進行了IT 企業(yè)崗前綜合技能實操。

應屆生面試現(xiàn)場

除此以外，為保障和提高各院校應屆生的就業(yè)率，騰科IT教育安排了多場招聘會，采取線上與線下相結(jié)合的招聘形式，讓學生挑選滿意的企業(yè)進行面試。據(jù)騰科IT教育了解，已有多位應屆生收到了心儀企業(yè)的offer。

騰科IT教育作為各院校重要項目的交付方，在項目建設過程中，騰科始終以培養(yǎng)出具有較高專業(yè)實踐能力，切合社會實際需要的高素質(zhì)技能創(chuàng)新型專業(yè)人才為目標，為各院校在教學和人才培養(yǎng)上提供大力支持和專業(yè)服務，提高各院校學生的就業(yè)率。在未來，騰科還將在高校專業(yè)共建與實驗室建設方面，與高校進行積極探索努力構(gòu)建互利共贏的有效合作模式。